BOAS FESTAS

LÊ A PERGUNTA DÁ A RESPOSTA - DEZEMBRO

1. O fabricante de óculos holandês Hans Lippershey.
2. A noite e o dia.
3. O Pólo Sul.
4. 5 (Pacífico, Atlântico, Índico, Ártico e Antártico) 
5. Em África (Nilo).
6. Queda do Anjo, na Venezuela.
7. Nos glaciares.
8. Debaixo da terra e do mar.

O QUE É? DEZEMBRO

A- Crocodilo

B- Serpente

C- Cebola

D- Girafa

E- Sapo

F- Canário

G- Ervilha

H- Porco

WILLIAM STEIG - ESCRITOR DE DEZEMBRO

UM CONTO DE NATAL DE CHARLES DICKENS

No âmbito da parceria entre a Biblioteca Escolar e o Centro Lúdico Cultural e Social de Vilar Formoso, os alunos do 5.ºB cantaram e dramatizaram, com recurso a um teatro de papel, uma adaptação de Um Conto de Natal de Charles Dickens. Os alunos apresentaram o seu trabalho na Escola Básica Carolina Beatriz Ângelo e na Escola Secundária da Sé.
A mesma turma elaborou uma árvore de Natal alusiva à leitura com mensagens de Natal.

 

UM CHEIRINHO A NATAL ...

 As crianças do pré-escolar e os alunos do 1.º ciclo da Rapoula assistiram à narração das histórias "Eu sei tudo sobre o Pai Natal" de Nathalie Delebarre e "Uma prenda de Natal" de M. Christina Butler.

Concluíram a atividade com elaboração de pequenos adereços que colaram numa árvore de Natal de parede, já por eles elaborada.

PARCERIA COM O CENTRO LÚDICO

O Agrupamento reforçou a parceria já existente com o Centro Lúdico Cultural e Social de Vilar Formoso, que através do projeto Clube R.E.D.E. (Revitalizar, Envolver, Descobrir, Emancipar), tem articulado atividades com as Bibliotecas Escolares e Professores de diversos níveis de ensino. Este projeto destina-se a jovens com idades compreendidas entre os 6 e 18 anos motivados para o voluntariado e capazes de reconhecer e valorizar o património histórico, cultural e natural da sua região.

Foi apresentado às Bibliotecas Escolares o Projeto Transfronteiriço “Diálogo entre Culturas”, projeto de promoção de leitura que tem como princípio o "livro é feito para ser mais vivido do que explicado". No âmbito deste projeto, realizar-se-ão nas escolas diversas atividades, nomeadamente o desenvolvimento de atividades lúdico-pedagógicas relacionadas com as obras propostas nas Metas Curriculares enquadradas no Plano Nacional de Leitura, a escrita de cartas “Mensagens com Asas”, a comunicação online entre os alunos do projeto Transfronteiriço “Diálogo entre culturas” e a promoção da prática do Cross Booking – sugestões de leituras nas redes sociais.
Iniciaram-se, neste período, as referidas atividades, que conquistaram o entusiasmo dos alunos envolvidos. O trabalho será acompanhado pelas responsáveis do projeto e professores de áreas curriculares diversas, que receberam as atividades com disponibilidade e empatia e irão orientar as turmas na concretização das tarefas e alcance dos objetivos previstos.

PROJETO TERRA DA ESCRITA

O projeto Terra da Escrita é um programa multidisciplinar, iniciativa da Câmara Municipal da Guarda em parceria com as Escolas, que perspetiva a divulgação da obra de autores locais. No primeiro ano de implementação, o projeto incidirá sobre os escritores Virgílio Ferreira, Augusto Gil e Daniel Rocha, três autores de épocas diferentes.
Para além dos objetivos definidos no Plano Nacional de Leitura e noutros planos de incentivo à leitura, este projeto pretende dar a conhecer à comunidade escolar do concelho da Guarda a obra de autores com ligações à cidade, seja por nascimento ou por afetividade; sensibilizar alunos e professores para a importância do trabalho literário dos autores locais; desenvolver, junto dos alunos, laços de identificação com a vida e obra de autores locais; fomentar o sentido de pertença à comunidade da Guarda, através da língua e da literatura; estimular o espírito crítico em relação ao trabalho criativo de autores conterrâneos e dar oportunidade aos alunos de participarem em várias iniciativas que apelam à criatividade, a partir da obra de autores do distrito.
O projeto terá início no presente ano letivo, nas escolas do concelho da Guarda,  com o envolvimento da Câmara Municipal, da Biblioteca Municipal, dos docentes em contexto sala de aula e das Bibliotecas Escolares que procurarão estabelecer a articulação com projetos já existentes. A implementação do projeto visa não só as escolas mas a comunidade em geral para quem estão previstas algumas ações.
Entre as atividades previstas, estão contempladas a realização de pequenas exposições itinerantes dedicadas a Vergílio Ferreira e Augusto Gil; sessões nas bibliotecas escolares com a intervenção de personalidades convidadas; tertúlias sobre obras específicas dos escritores; realização de oficinas de escrita, orientadas por Daniel Rocha e Jacinto Lucas Pires; comemorações de efemérides relacionadas com o livro, a leitura e os autores selecionados. Prevê-se ainda, e como forma de divulgação, a edição de um jornal sobre os autores e sobre o trabalho produzido nas sessões que serão dinamizadas por diversos intervenientes.

CONCURSO NACIONAL DE LEITURA

À semelhança do que tem acontecido, os alunos do Agrupamento vão participar no Concurso Nacional de Leitura, organizado, na fase de escola, pelo Grupo de Português e pela Biblioteca Escolar.

Este ano letivo, as obras a ler pelos alunos do 3.º Ciclo são Uma questão de cor, de Ana Saldanha e História de uma gaivota e do gato que a ensinou a voar, de Luís Sepúlveda.

Os títulos selecionados para o ensino secundário são As pequenas memórias, de José Saramago e Passageiros em trânsito, de José Eduardo Agualusa.

A 1.ª fase do concurso, que corresponde à Prova de Escola, irá realizar-se na segunda semana de janeiro, em dia e hora a definir.

As inscrições no concurso podem ser feitas junto dos Professores de Português.  

SAÚDE ORAL E BIBLIOTECAS ESCOLARES

No ano letivo anterior, deu-se início à implementação do Projeto SOBE com a distribuição dos kits de higiene oral e algumas sessões de animação de leitura e vídeos alusivos à temática. 

Este ano letivo, com a chegada de novos kits, já distribuídos pelas escolas participantes no projecto, dar-se-á continuidade às acções implementadas: a escovagem na escola, a sensibilização de alunos e encarregados de educação assim como visitas de rotina da higienista oral da Unidade Local de Saúde da Guarda.

Esta parceria entre Ministério da Saúde e Rede de Bibliotecas Escolares prevê que os livros e a leitura contribuam para a prevenção de problemas na boca, promovendo a adoção de comportamentos diários saudáveis no âmbito da higiene oral.

LEITURAS PARTILHADAS

Uma forma de conhecer livros e de estimular a curiosidade para a leitura de alguns é a partilha de leituras, que tem por base o desenvolvimentos de competências transversais: a leitura, o resumo, o comentário e a expressão oral.

Cada aluno da turma do 5.º B da Escola Básica Carolina Beatriz Ângelo selecionou uma obra para leitura recreativa. A partir da leitura da obra selecionada, cada aluno elaborou um breve resumo e um comentário, tendo por base guiões que orientaram nas tarefas.

A atividade culminou com a partilha dessas leituras à turma, tendo como suporte uma apresentação digital. Todos os alunos ficaram a conhecer brevemente vários títulos, alguns dos quais lhes terão suscitado a curiosidade de ler. O projeto terá continuidade ao longo do ano letivo.

ENCONTRO COM ISABEL ZAMBUJAL

Todos os alunos do 1.º ciclo do Agrupamento de Escolas da Sé tiveram um encontro com a escritora Isabel Zambujal que decorreu no Centro Escolar da Sequeira.
Ao longo das sessões, a escritora falou sobre a sua experiência como escritora e sobre as suas obras. 
As sessões culminaram com o autógrafo dos livros da autora adquiridos pelos alunos.