CONTO MUSICADO: A PRINCESA E O SAL

No âmbito da Semana da Leitura, decorreram várias sessões de leitura que tiveram por base o conto musicado A Princesa e o Sal  de Ana Oom.
A Biblioteca acolheu, ao longo da tarde, todas as crianças do pré-escolar e 1.º ciclo que ouviram a história e cantaram animadamente.

LEITURAS PARTILHADAS ENTRE CICLOS

As leituras entre ciclos têm continuado! Desta vez, um grupo de alunos do 5.º D preparou a história Trocas e Baldrocas de António Mota e levou-a junto dos alunos de 2.º ano do Centro Escolar da Sequeira.
A atividade foi iniciada com a leitura de duas poesias da autoria da aluna Joana Pedro do 4.º C.

A Biblioteca

A biblioteca está próxima!

Chiuuuuuuu!

Há pessoas a ler, a escrever

e a sonhar!

No ar!

Com os pequenos livros,

que os vão encorajar

a imaginar um novo mundo!

Um mundo, onde toda a gente

está sorridente

e, claro, contente!

Dizem que os computadores

são o melhor,

mas eu acho o pior,

pois os livros têm

histórias e aventuras

e o computador

só me dá tonturas!

Se querem sonhar

e imaginar

estão no sítio certo,

pois estão mais perto

de uma vida feliz.

Joana Pedro, 4C, CES

Ler

Ler ajuda-nos

a escrever e a aprender,

a sonhar e a amar

sem nunca parar.

A leitura leva-nos

para outro universo,

mas temos de apreciar

cada verso.

Ontem, li uma aventura!

Hoje, leio uma poesia

e sigo a minha mania

de ler todo o dia!

Então, porque gostamos de ler?

Será pelo prazer?

Não, há mais

que  uma aventura

para viver,

sonhar e imaginar

e talvez acreditar

num conto de fadas.

Ler é bom, porque

nos faz crescer e aprender

passo a passo.

Joana Pedro, 4C, CES

ARTURO

As turmas do 6.º C e D tiveram uma sessão de leitura bilingue. Em inglês e em português, ouviram a história de um cão que, de repente, se viu só, "Artur" de Davide Cali. 

Um estado de abandono que permitiu uma conversa sobre os animais, a afetividade e os possíveis motivos do abandono.

Os alunos partilharam situações reais de abandono e de acolhimento.

ROBERTICES

A leitura é uma forma de brincar e brincar no conto de histórias é um critério para entrar no mundo da fantasia e do jogo do faz-de-conta. 
Hoje, na Biblioteca Escolar do Centro Escolar da Sequeira estiveram os alunos do 3.º ano de escolaridade e ouviram falar de tradições: os teatros itinerantes, os robertos, o uso da imaginação em prol da brincadeira, ou seja, o uso da casca de noz como um barco, das folhas de árvore como um peixe, dos fósforos como pessoas, carreiros de cadeiras como comboios ... o limite era a imaginação e criar era uma obrigação se se queira brincar.
Recorrendo ao avental de histórias e a alguns robertos, chegou junto dos alunos a versão de Luísa Dacosta das histórias da "Carochinha" e do "Freguês Caloteiro".

CONTOS E MAIS CONTOS ... COM O SOBE ...

 

Colaborar é fundamental e as parcerias são importantes pois as partes contribuem com o que têm de melhor.

Hoje, a Biblioteca Escolar e a Higienista Oral uniram-se em mais uma atividade, levando junto das crianças do JI da Sequeira uma história e alguns ensinamentos para auxiliar na prevenção da Saúde Oral. 

Assim, apresentou-se às crianças o Martim que era o "Menino que detestava escovas de dentes" de Zehra Hicks e após alguns conselhos ministrados pela Higienista Oral distribuíram-se os kits recebidos no âmbito do projeto SOBE.

DIA DA POESIA E DIA DAS FLORESTAS

Dia 21 de março é o dia dedicado à poesia e às florestas.
 De forma, a celebrar as duas datas a biblioteca escolar e o grupo de português do 2.º e 3.º ciclos criaram uma árvore que recebeu o contributo dos alunos.
A cada aluno foi dada uma folha verde de tonalidades diversas. Cada folha tem registada uma mensagem poética que foi colada na árvore e partilhada com o grupo turma.

HISTÓRIA COM RECADINHO

História com recadinho da autoria de Luísa Dacosta foi apresentada aos alunos de 4.º ano de escolaridade. Esta obra leva-nos até ao mundo da infância e faz-nos crer que existem seres para além daquilo que os nossos olhos vislumbram. Quando quase caímos, quando quase escorregamos, quando quase ... , parece que, de súbito, alguém nos acode. 
Uma bruxinha socorre-se da invisibilidade para poder estar no Reino dos Homens sem sentir a rejeição, pois o preconceito existe junto dos seres-humanos.
Obra poderosa que nos alerta para a importância da oportunidade nas relações humanas e nos mostra, como o povo já dizia, que "Quem vê caras não vê corações" ou "As aparências iludem". Logo, não nos devemos deixar levar pelo exterior, deixando que o interior de cada um se manifeste.
Cada história tem sempre um bom ensinamento e faz pensar miúdos e graúdos!
A sessão de leitura terminou com um jogo de associação que resultou numa síntese da história.

ENCONTRO COM MARIA JOÃO LOPO DE CARVALHO

Maria João Lopo de Carvalho esteve na Escola Básica Carolina Beatriz Ângelo.
Numa breve conversa, explicou as suas ligações à cidade da Guarda e as memórias de infância que a prendem à região. 
A sua obra é já extensa e abrange um público diverso, da infância à idade adulta. Contudo, centrou-se na sua mais recente obra "Até que o amor me mate", cuja temática vai ao encontro do currículo, revelando as musas de Camões e o homem por detrás da obra, aquele que amou as mulheres e o seu país intensamente. 

APRESENTAÇÃO DA OBRA "ATÉ QUE O AMOR ME MATE - AS MULHERES DE CAMÕES"

"Até que o amor me mate" é uma obra de Maria João Lopo de Carvalho que resultou de uma pesquisa de quatro anos e de uma viagem de dois  meses por todos os locais onde esteve Camões.

Homem apaixonado pelas mulheres independentemente da raça, religião ou classe social  teve como musas mulheres da alta sociedade à posição mais humilde: D. Violante de Andrade, Catarina de Ataíde, Francisca de Aragão, Dinamene, a escrava Bárbara e a sua própria mãe Ana de Sousa. 

A autora ainda criou uma figura feminina fictícia, Inês de Sousa, para integrar as musas do poeta.

Esta obra foi apresentada às turmas do 9.º A e B como sensibilização para o encontro com a respetiva autora.

ENCONTRO COM MARIA JOÃO LOPO DE CARVALHO

BIBLIOTECA NA SALA DE AULA - 3.º CICLO

HOMENAGEM À PROFESSORA ELISABETE PEREIRA

O ano letivo iniciou-se com uma perda significativa! Partiu uma Senhora que deixou a sua marca que permanece em nós pela lembrança das suas ações! Como muito bem disse a Sr.ª Coordenadora Teresa Correia no seu breve e comovente discurso “nunca se gabou”. Mas não precisou! Os seus atos falaram por si!

Hoje, dia 7 de março, no intervalo da manhã, na Escola Básica Carolina Beatriz Ângelo, reuniu-se no átrio da sala de professores um grupo para assistir a uma homenagem em memória da Professora Elisabete Pereira que muita saudade deixou junto da comunidade escolar. A referida homenagem só agora teve lugar pois a situação exigia algo especial e, nesse sentido, alguns professores prepararam um breve filme biográfico da vida da professora Elisabete na escola e das obras físicas que deixou. O Projeto Musicar Poemas, resultante da parceria entre a Biblioteca Escolar e a professora de Educação Musical também encarou a missão de levar a cabo a merecida homenagem com respeito e responsabilidade.

Assim, 6.º A e 6.º B empenharam-se no trabalho que resultou na instrumentalização do Hino à Alegria e na recitação conjunta das poesias “A Vida” de João de Deus, “A Vida” de John Keats” e “Cantiga” de Cecília Meireles que nos falam sobre a efemeridade da vida.

ENCONTRO COM MANUELA RIBEIRO

No dia 6 de março, durante o dia, decorreram três sessões de leitura dinamizadas pela escritora Manuela Ribeiro. Na Biblioteca Escolar do Centro Escolar da Sequeira, reuniram-se vários alunos das diferentes escolas do Agrupamento para ouvirem curiosidades sobre a vida e obra da escritora mediante uma conversa animada. A sessão foi contemplada também com o conto de algumas histórias da própria. A sua obra aborda temáticas diversas desde a adoção, o nascimento, as palavras, aventuras …

RONDA DE CONTOS

ENCONTRO COM MANUELA RIBEIRO

ISTO OU AQUILO ...

"Isto ou Aquilo" de Cecília Meireles conduz-nos ao mundo do sonho. Proposta pela Educação Literária das Metas Curriculares, professores e Biblioteca Escolar selecionaram as poesias "Meninas", "Sonho de Olga", "Sonhos de Menina" e "A Bailarina" para explorarem com os alunos de 2.º ano de escolaridade.
A atividade terminou com a produção de acrósticos, tendo por base as poesias "A Bailarina" e "Meninas".


 

CONTOS E MAIS CONTOS ...

A vez da Rapoula receber a Biblioteca Escolar chegou. E que bem receberam! 

Junto das crianças chegaram histórias que elas ouviram pelo simples prazer de ler e ouvir. O já conhecido lobo, o monstro confuso e o ratito brincalhão levaram com eles o papa-formigas que se deixou vencer pela formiga rabiga "que lhe queimou a barriga".

No final, as crianças partilharam uma história que aprenderam na disciplina de português, a versão de Eva Mejuto do conto tradicional "Corre Corre Cabacinha".

As mesmas personagens irão à Casa de Trabalho Jesus Maria e José no Rochoso, à Pera do Moço e a Alfarazes até ao final do 2.º período.

CONTOS E MAIS CONTOS ...

As crianças do JI do Centro Escolar da Sequeira ouviram a história "Queres brincar comigo?" de Eric Carle. 
Um ratinho percorre a floresta à procura de um amigo com quem brincar. Todos eles estão ocupados. Só depois de muito procurar encontra uma ratinha que aceita o desafio e, mesmo à justa, escapam os dois ao destino de se tornarem o almoço de uma serpente que andava bem perto.

A OVELHINHA PRETA

Os alunos do 1.º ano de escolaridade, no âmbito da Educação Literária proposta pelas Metas Curriculares, ouviram a história "A Ovelhinha Preta" de Elizabeth Shaw. 
A obra apresenta uma ovelhinha preta que, destoando num rebanho todo branco, queria ser igual a todas as outras ovelhas, pois não percebia o quanto era especial. Sentia-se rejeitada pelo Piloto, o cão de guarda, que queria obediência e disciplina e não inteligência. Contudo, a ovelhinha preta era inteligente e gostava de pensar por si mesma, atitude que desagradava ao Piloto. 
De forma a controlar a situação, o cão tenta que o pastor a venda, mas sem sucesso, pois este tem grandes planos para a sua ovelhinha preta. 
A atividade terminou com um jogo de associação que resultou no resumo da história.

VALENTINE'S DAY

O dia de São Valentim é apreciado por miúdos e graúdos. O amor é multifacetado, sentimo-lo pelo pais, pelo filhos, pelos amigos e por aquele ser especial que desejamos que faça parte da nossa vida.
Como em todas as línguas se ama e treinar o inglês faz parte do currículo, na disciplina de inglês, os alunos do 2.º ciclo criaram postais, pensando em destinatários diversos, e, para eles, mensagens escreveram, expressando os seus sentimentos. 

A Biblioteca Escolar colaborou com a história "Oferece-me a Lua" de Roxane Galliez que, à semelhança de alguns contos de fadas tradicionais, faz refletir acerca do poder construtivo/ destrutivo do amor.
Tem como personagens Marcelo, o violoncelista, Columbina, a musa, e Pierrot, outro apaixonado de Columbina. 
Columbina e Marcelo amam-se em silêncio. Ele contempla-a e nela se inspira para criar. Ela vive fascinada com a sua música.
Perante as provas de amor de Pierrot, Columbina desiste do amor de Marcelo, levando-o ao desespero e abandono artístico. Vendo a desolação do violoncelista, ela chora e as suas lágrimas fazem germinar uma semente (amor) adormecida, que dá origem a uma árvore com a qual Marcelo constrói um violoncelo maior para fazer chegar as melodias à sua amada. 
Desconfiando do amor de Columbina por Marcelo, Pierrot liberta-a, transformando-a numa pomba. Já junto de Marcelo, este apercebe-se que gosta dela mas não a ama e ela sente que o que a fascina não é o artista mas a sua música e que ama Pierrot. 
Marcelo e Columbina confundiram "inspiração" e "encantamento" com amor.